เวลล์สชู “พลังแห่งชุมชน” สร้างบรรยากาศเรียนรู้เชิงบวก

โรงเรียนนานาชาติเวลล์ส (Wells International School) ให้ความสำคัญกับ “พลังแห่งชุมชน” ในการพัฒนานักเรียนให้เติบโตเป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพ นอกเหนือจากหลักสูตรอเมริกันที่ได้มาตรฐานและการเรียนรู้นอกห้องเรียนแล้ว การสร้าง “พลังแห่งชุมชน” ยังช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างนักเรียน ครู และผู้ปกครอง ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญสู่ความสำเร็จ

ดร.เย่าล่างจาง ประธานกรรมการโรงเรียนนานาชาติเวลล์ส กล่าวว่า เวลล์สให้ความสำคัญกับ “พลังแห่งชุมชน” เพราะตระหนักดีว่าชุมชนที่พร้อมสนับสนุนคือรากฐานสำคัญ โรงเรียนเชื่อว่าการเรียนรู้นอกห้องเรียนจะเติบโตได้ดีในสภาพแวดล้อมที่นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และบุคลากรทำงานร่วมกัน ส่งเสริมความไม่เลือกปฏิบัติ เคารพซึ่งกันและกัน และมีความรับผิดชอบร่วมกัน เพื่อให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมและเติบโตไปด้วยกัน

โรงเรียนนานาชาติ Wells ชู “พลังแห่งชุมชน”

การสร้าง พลังแห่งชุมชน ที่เวลล์สมีประโยชน์ต่อการพัฒนานักเรียนในหลายด้าน:

• ความเป็นเลิศทางวิชาการ: นักเรียนได้เรียนรู้จากบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถสูงและมีส่วนร่วมในหลักสูตรเตรียมความพร้อมสู่มหาวิทยาลัยที่เข้มข้น เน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์และการประยุกต์ใช้จริง
• อุปนิสัยและความเป็นผู้นำ: ชุมชนบ่มเพาะบุคคลที่มีหลักการ มีความเห็นอกเห็นใจ ใจกว้าง และมีความรับผิดชอบ พร้อมรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเองและมีส่วนร่วมในเชิงบวก
• การเป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพ: เวลล์สส่งเสริมความตระหนักรู้ระดับโลกผ่านความร่วมมือระหว่างนักเรียน ครู และครอบครัว กระตุ้นให้นักเรียนคิดอย่างมีวิจารณญาณและกระทำอย่างมีความรับผิดชอบทั้งในบริบทท้องถิ่นและนานาชาติ
• การเติบโตทางสังคมและอารมณ์: เน้นวัฒนธรรมการเคารพซึ่งกันและกัน การทำงานเป็นทีม และความรับผิดชอบร่วมกัน ช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่นและการปรับตัว
• ความพร้อมเข้าสู่โลกแห่งความเป็นจริง: เตรียมความพร้อมให้นักเรียนก่อนสำเร็จการศึกษา เช่น การฝึกงาน การแนะแนวอาชีพ ชมรมวิชาการ และการเรียนรู้จากการบริการ

ดร.จาง กล่าวว่า เวลล์สเน้นสร้าง พลังแห่งชุมชน ให้เป็นศูนย์กลางของโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนแต่ละคนเติบโตทั้งด้านวิชาการ ตัวตน และสังคม ในสภาพแวดล้อมที่พร้อมสนับสนุน โดยผ่านกิจกรรมต่างๆ:

• งานบริการชุมชนและ CAS (Creativity, Activity, Service): นักเรียนมีส่วนร่วมในโครงการบริการต่างๆ เช่น ร่วมมือกับองค์กรอย่าง Operation Smile และสภากาชาดไทย ส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคมและการเป็นพลเมืองโลก
• กิจกรรมที่จัดผ่านความร่วมมือ: งานต่างๆ เช่น International Day และ Farmers’ Market
• ชุมชนผู้ปกครองและการมีส่วนร่วมของศิษย์เก่า: ความร่วมมือที่เข้มแข็งของกลุ่มผู้ปกครองและศิษย์เก่าช่วยบ่มเพาะเครือข่ายที่เชื่อมโยงและให้การสนับสนุน เสริมสร้างชุมชนโรงเรียน

ความสำคัญของพลังแห่งชุมชนในโรงเรียนนานาชาติ

นายเบอร์นาร์ด แอนโธนี่ ผู้ปกครองนักเรียนเกรด 10 กล่าวว่า การทำกิจกรรมของเด็กเพื่อแสดง พลังแห่งชุมชน เป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมกับทั้งโรงเรียน รวมถึงผู้ปกครองด้วย กิจกรรมในชมรมดีมาก เพราะทำให้เด็กรู้จักความรับผิดชอบ พวกเขาเรียนรู้จากตัวแทนนักเรียน นักเรียนรุ่นพี่ และศิษย์เก่า

“สิ่งที่เกิดขึ้นดีมากสำหรับการพัฒนาบุคลิกภาพ ทักษะการสื่อสาร เพราะเดิมทีลูกผมค่อนข้างเก็บตัว แต่แล้วเขาก็เริ่มเปิดใจ ผมคิดว่านั่นคือเหตุผล ตอนแรกเขาไม่เก่งกีฬา แต่ไม่ท้อ เดินหน้าลอง และทำต่อไป ในที่สุดเขาก็ชอบเล่นวอลเลย์บอล โดยมีครูช่วยสร้างแรงจูงใจที่ดีให้แก่เด็กๆ เสมือนเป็นไกด์ผู้มีบทบาทสำคัญมาก” นายเบอร์นาร์ดกล่าว

“ผมชอบกิจกรรมวัน International Day มาก แม้กระทั่งผู้ปกครองก็สามารถมีส่วนร่วมได้ เราได้พบเพื่อนๆของลูกด้วย และเพื่อนๆ ของลูกก็ได้รู้จักผู้ปกครอง นั่นเป็นสิ่งที่ดีมาก ครูอาจารย์ก็เข้าร่วมในกิจกรรม เต้นรำ เป็นตัวอย่างที่ดีให้กับเด็กๆ”

แซค นูโกรโฮ นักเรียนเกรด 11 กล่าวว่า การมีสภาพแวดล้อมและชั้นเรียนที่เป็นบวกที่เวลล์สเป็นสิ่งสำคัญ ชุมชนสามารถเห็นได้ในชั้นเรียนแต่ละชั้น เราเติบโตมาด้วยกัน เมื่อคุณมี พลังแห่งชุมชน ที่เป็นบวก เราก็มีสถานที่นั้นให้หันกลับไปหา บางครั้งเวลล์สให้ความรู้สึกเหมือนบ้านมากกว่าบ้านจริงๆ ของผมเสียอีก

“ส่วนตัว ผมชอบกิจกรรม International Day และ Songkran สองกิจกรรมนี้ค่อนข้างสนุกเลย เป็นกิจกรรมทำกันทั้งโรงเรียน มีบูธเล็กๆที่คุณสามารถเห็นบุคลิกที่แตกต่างกันของชมรมต่างๆ นั่นเป็นส่วนที่ดีที่สุด ผมว่ากิจกรรมเหล่านี้มีประโยชน์ค่อนข้างมาก หลักการของ CAS (Creativity, Activity and Service) ที่ทางโรงเรียนสอน บอกให้คุณแตกแขนงและพัฒนาทักษะเหล่านี้ ปรับปรุงตัวคุณให้ดีขึ้นเพื่อตอบแทนสิ่งดีๆ กลับคืนสู่ชุมชน มีพื้นที่สำหรับ ความคิดสร้างสรรค์ มากขึ้น และที่สำคัญ คือ การทำงานเป็นทีม และ การสร้างทีม” Zac กล่าว

แอน ฟูกูอูระ นักเรียน เกรด 12 กล่าวว่า การมีชุมชนที่ดีระหว่างครูและนักเรียนเป็นสิ่งสำคัญในการส่งเสริมสภาพแวดล้อมที่ดี ตนเองเป็นส่วนหนึ่งและเป็นผู้นำของชมรมคนรักสัตว์ (PAWS) เราทำกิจกรรมดูแลแมวและสุนัขจรจัด ตนคิดว่ากิจกรรมนอกหลักสูตรทั้งหมดเป็นส่วนสำคัญของชุมชนเวลล์ส เราทุกคนมีส่วนร่วมในชุมชนใหญ่ แต่ขณะเดียวกันก็มีชุมชนย่อยด้วยเช่นกัน เรามีโครงการฝึกงาน เช่น “การฝึกสอน” ช่วยให้นักเรียนได้รับประสบการณ์

“กิจกรรมการประชุม ServICE ทำให้เราสามารถสร้างความสัมพันธ์ใหม่ๆกับผู้คนใหม่ๆ ไม่ได้ติดอยู่แค่ในชุมชนโรงเรียนของตัวเอง สามารถได้รับความเข้าใจทางวัฒนธรรมมากขึ้น มีโอกาสถามผู้อื่นเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขาเช่นกัน

การสร้าง “พลังแห่งชุมชน” ที่แข็งแกร่งไม่ใช่แค่เรื่องของโรงเรียน แต่เป็นเรื่องของทุกคนที่เกี่ยวข้อง ทั้งนักเรียน ครู ผู้ปกครอง และศิษย์เก่า เพราะชุมชนที่เข้มแข็งจะช่วยส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนเติบโตอย่างมีคุณภาพและประสบความสำเร็จในทุกด้านของชีวิต

ที่มา – โรงเรียนนานาชาติ Wells ชู “พลังแห่งชุมชน” สร้างบรรยากาศการเรียนรู้เชิงบวก