นฤมล-ธรรมนัส ฟังเสียงครูปลายด้ามขวานที่ปัตตานี

เมื่อวันที่ 8 พ.ย. ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ร่วมคณะ ร.อ.ธรรมนัส พรหมเผ่า รองนายกรัฐมนตรี ลงพื้นที่จังหวัดปัตตานี ตรวจเยี่ยมการศึกษาในพื้นที่ โดยได้เดินทางไปยังโรงเรียนดรุณศาสน์วิทยา และมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี พร้อมด้วยผู้บริหารของกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.)

นอกจากนี้ ยังได้ร่วมพูดคุยกับผู้บริหารสถานศึกษา ทั้งในสังกัด สพฐ. โรงเรียนเอกชน และโรงเรียนสอนศาสนา (ปอเนาะ–ตาดีกา) เพื่อรับฟังสภาพปัญหา อุปสรรค และแนวทางการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่ โดยเฉพาะประเด็น “งบอาหารกลางวัน” ที่โรงเรียนเอกชนยังเข้าไม่ถึง

ร.อ.ธรรมนัส กล่าวว่า เราคุยกันตลอดว่า ปัญหาของพี่น้องครูโรงเรียนเอกชนในพื้นที่ภาคใต้ที่เกิดขึ้นต้องช่วยกันแก้ โดยเฉพาะเรื่องสวัสดิการครู ถือเป็นเรื่องสำคัญมาก ตนไปที่ไหนก็จะพูดเรื่องนี้เสมอ เพราะการที่เราจะเป็น พ่อคนที่สอง แม่คนที่สอง ของลูกหลานเยาวชน ไม่ว่าจะอยู่ตรงไหนของประเทศไทย เราทุกคนคือคนไทย และต้องได้รับการดูแลอย่างดี ถ้าพ่อพิมพ์แม่พิมพ์ของชาติไม่สมบูรณ์ จะให้หล่อหลอมต้นกล้าให้เป็นเยาวชนที่ดี มีคุณภาพ เป็นกำลังสำคัญของประเทศได้อย่างไร การสร้างชาติให้มั่นคงจึงเป็นไปไม่ได้เลย

“ครู ไม่ใช่อาชีพเรือรับจ้าง แต่เป็นอาชีพที่ต้องมีศักดิ์ศรี และต้องได้รับการดูแล ครอบครัวของคุณครูก็เช่นกัน ต้องไม่ประสบปัญหา เพราะถ้าครอบครัวครูมีปัญหา ทั้งเรื่องหนี้สินหรือเรื่องส่วนตัว จะมีแรงใจไปสอนลูกหลานได้อย่างไร เรื่องบ้านพักครูก็เป็นอีกเรื่องหนึ่งที่ต้องเร่งดำเนินการปรับปรุงให้ดีขึ้น“ร.อ.ธรรมนัส กล่าว

ศ.ดร.นฤมล กล่าวว่า หลายคนยังเข้าใจผิดว่า เด็กโรงเรียนเอกชนคือเด็กมีฐานะ ทั้งที่ความจริงไม่ใช่ โรงเรียนเอกชนการกุศลและโรงเรียนศาสนาหลายแห่งมีเด็กยากจนจำนวนมาก จึงควรได้รับสิทธิ์อาหารกลางวันเช่นเดียวกับโรงเรียนของรัฐ เพราะหลักการคือเด็กทุกคนต้องเข้าถึงอาหารกลางวันอย่างเท่าเทียม ซึ่งจากข้อมูลพบว่า เด็กในพื้นที่ชายแดนใต้จำนวนมากไม่ได้รับประทานอาหารเช้า ทั้งที่เป็นเรื่องสำคัญต่อพัฒนาการและสติปัญญาของเด็ก ซึ่งกระทรวงจะพิจารณาแนวทางให้เด็กในพื้นที่ได้เข้าถึงโภชนาการครบถ้วน

ในส่วนของบ้านพักครู ศ.ดร.นฤมล เปิดเผยว่า ขณะนี้อยู่ระหว่างเตรียมนำเสนอคณะรัฐมนตรี เพื่ออนุมัติหลักการพัฒนาบ้านพักครูทั่วประเทศ โดยจะให้การเคหะแห่งชาติเข้ามาช่วยดำเนินการสร้างและปรับปรุง ซึ่งจังหวัดปัตตานีจะถูกบรรจุเป็นจังหวัดนำร่องเพิ่มเติมหลังจากดำเนินการใน 8 จังหวัดแรกแล้ว นอกจากนี้ยังมีการหารือเรื่องการจัดสรรงบประมาณด้านเทคโนโลยีและคอมพิวเตอร์เพื่อโรงเรียนในพื้นที่ รวมถึงแนวทางสนับสนุนโรงเรียนขนาดเล็กให้มีที่พักนอนเพียงพอสำหรับนักเรียน

นฤมล พร้อม ธรรมนัส ลงพื้นที่ปัตตานี ฟังเสียงครูปลายด้ามขวาน ย้ำ ครูไม่ใช่เรือจ้าง แต่คือผู้สร้างเยาวชนของชาติ

การลงพื้นที่ปัตตานีของ ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ และ ร.อ.ธรรมนัส พรหมเผ่า ในครั้งนี้ แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของรัฐบาลในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาการศึกษาในพื้นที่ชายแดนใต้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การรับฟังเสียงของครูผู้ปฏิบัติงานจริง ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาการศึกษาให้ตรงจุดและตอบโจทย์ความต้องการของนักเรียนและชุมชนอย่างแท้จริง

การรับฟังเสียงครูปลายด้ามขวานที่ปัตตานี: จุดเริ่มต้นของการพัฒนาการศึกษา

การที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและรองนายกรัฐมนตรี ลงพื้นที่รับฟังปัญหาและข้อเสนอแนะจากครูในพื้นที่โดยตรง ถือเป็นแนวทางที่ถูกต้องและควรได้รับการสนับสนุน เพราะครูคือผู้ที่ใกล้ชิดกับนักเรียนและสภาพปัญหาในพื้นที่มากที่สุด การรับฟังเสียงของครูจึงเป็นข้อมูลสำคัญในการกำหนดนโยบายและวางแผนการพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้องกับความเป็นจริง

ประเด็นสำคัญที่ถูกหยิบยกขึ้นมาหารือในการลงพื้นที่ครั้งนี้ ได้แก่ เรื่องของสวัสดิการครู โดยเฉพาะครูโรงเรียนเอกชน ที่ยังไม่ได้รับการดูแลอย่างทั่วถึง รวมถึงปัญหาเรื่องงบประมาณอาหารกลางวัน และบ้านพักครู ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างขวัญและกำลังใจให้กับครูในการปฏิบัติหน้าที่

นอกจากนี้ ยังมีการหารือถึงแนวทางการสนับสนุนโรงเรียนขนาดเล็กในพื้นที่ ให้มีที่พักนอนเพียงพอสำหรับนักเรียน ซึ่งเป็นปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพชีวิตและการเรียนรู้ของนักเรียน

นโยบายอาหารกลางวัน: ความเท่าเทียมที่ต้องเกิดขึ้นจริง

ศ.ดร.นฤมล ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการเข้าถึงอาหารกลางวันอย่างเท่าเทียมของนักเรียนทุกคน ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนในโรงเรียนของรัฐหรือโรงเรียนเอกชน โดยเฉพาะนักเรียนยากจนในพื้นที่ชายแดนใต้ ที่จำนวนมากไม่ได้รับประทานอาหารเช้า ซึ่งส่งผลเสียต่อพัฒนาการและสติปัญญา

กระทรวงศึกษาธิการจึงมีแนวทางที่จะพิจารณาให้เด็กในพื้นที่ชายแดนใต้ ได้เข้าถึงโภชนาการที่ครบถ้วน ซึ่งเป็นเรื่องที่น่ายินดีและควรได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่

การลงพื้นที่ นฤมล พร้อม ธรรมนัส ลงพื้นที่ปัตตานี ฟังเสียงครูปลายด้ามขวาน ย้ำ ครูไม่ใช่เรือจ้าง แต่คือผู้สร้างเยาวชนของชาติ ครั้งนี้ ตอกย้ำถึงความสำคัญของครูในการพัฒนาเยาวชนของชาติ ครูไม่ใช่เพียงผู้สอน แต่เป็นผู้สร้างอนาคตของประเทศ การดูแลและสนับสนุนครูให้มีคุณภาพชีวิตที่ดี จึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง และการที่รัฐบาลให้ความสำคัญกับปัญหาและข้อเสนอแนะของครูในพื้นที่ชายแดนใต้ ถือเป็นสัญญาณที่ดีของการพัฒนาการศึกษาในอนาคต

รัฐบาลควรเร่งดำเนินการแก้ไขปัญหาที่ได้รับฟังมาโดยเร็ว เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจให้กับครู และส่งเสริมให้ครูสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างเต็มศักยภาพ เพื่อสร้างเยาวชนที่มีคุณภาพให้กับประเทศชาติต่อไป

นฤมล พร้อม ธรรมนัส ลงพื้นที่ปัตตานี ฟังเสียงครูปลายด้ามขวาน ย้ำ ครูไม่ใช่เรือจ้าง แต่คือผู้สร้างเยาวชนของชาติ การเดินทางครั้งนี้มีความสำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่อย่างมาก

ที่มา – ‘นฤมล’ พร้อม ‘ธรรมนัส’ ลงพื้นที่ปัตตานี ฟังเสียงครูปลายด้ามขวาน ย้ำ ครูไม่ใช่เรือจ้าง แต่คือผู้สร้างเยาวชนของชาติ