สถาบันโพธิคยาวิชชาลัย 980 ถวายรางวัลโพธิคยานาคาธิบดีแก่ สมเด็จธงชัย
เมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม 2569 ที่ผ่านมา ถือเป็นวันสำคัญอีกหนึ่งวาระ เมื่อนายอภัย จันทนจุลกะ รองประธานฯ และนายสุภชัย วีรภุชงค์ เลขาธิการสถาบันโพธิคยาวิชชาลัย 980 ได้เดินทางไปยังวัดไตรมิตรวิทยารามวรวิหาร เพื่อปฏิบัติภารกิจสำคัญในการถวาย สถาบันโพธิคยาวิชชาลัย 980 ถวายรางวัลโพธิคยานาคาธิบดีแก่ สมเด็จธงชัย ซึ่งนับเป็นเกียรติประวัติสำหรับผู้ที่มีคุณูปการต่อพระพุทธศาสนาอย่างแท้จริง
สถาบันโพธิคยาวิชชาลัย 980 ถวายรางวัลโพธิคยานาคาธิบดีแก่ สมเด็จธงชัย
สำหรับรางวัลโพธิคยานาคาธิบดีนั้น ไม่ใช่รางวัลที่มอบให้ทั่วไป แต่เป็นรางวัลแห่งเกียรติยศที่มอบให้แก่บุคคลหรือองค์กรที่มีโครงการดีเด่นในการปกป้องและเผยแผ่พระพุทธศาสนา รวมถึงงานพุทธศิลป์ โดยเจ้าประคุณสมเด็จพระมหารัชมงคลมุนี หรือที่พุทธศาสนิกชนรู้จักกันดีในชื่อ ‘สมเด็จธงชัย’ กรรมการมหาเถรสมาคม เป็นผู้ที่มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งในการขับเคลื่อนกิจการสงฆ์และการศึกษาไทย-จีน ครับ
ผลงานอันโดดเด่นของสมเด็จธงชัยสู่ระดับสากล
ทำไมเจ้าประคุณสมเด็จธงชัยถึงได้รับรางวัลนี้? เหตุผลหลักคือความเชี่ยวชาญในการผสมผสาน “คันถธุระ” และ “วิปัสสนาธุระ” ให้เข้ากับวิถีชีวิตคนรุ่นใหม่ นอกจากนี้ การที่ สถาบันโพธิคยาวิชชาลัย 980 ถวายรางวัลโพธิคยานาคาธิบดีแก่ สมเด็จธงชัย ในครั้งนี้ ยังเป็นการยกย่องบทบาทท่านในฐานะผู้นำความสัมพันธ์ไทย-จีนผ่านการศึกษา ดังนี้:
- การก่อตั้งห้องเรียนขงจื่อแห่งแรกของโลก ณ โรงเรียนไตรมิตรวิทยาลัย
- การดำรงตำแหน่งประธานคณะกรรมการบริหารสถาบันขงจื่อเส้นทางสายไหมทางทะเล
- การจัดหาทุนการศึกษาระดับ ปวส. ถึง ปริญญาตรี ปีละ 25 ทุน มาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2557
- มูลค่ารวมของทุนการศึกษาที่ท่านสนับสนุนสูงกว่า 200 ล้านบาท
การเป็นพระนักพัฒนาที่ไม่เพียงแต่สอนธรรมะ แต่ยังยกระดับการศึกษาให้เยาวชนไทยมีศักยภาพระดับโลก คือหัวใจสำคัญที่ทำให้ท่านเป็นที่เคารพรักของประชาชนอย่างกว้างขวาง
ในมุมมองของผม รางวัลโพธิคยานาคาธิบดีคือเครื่องยืนยันว่า การทำงานเพื่อพระศาสนาสามารถควบคู่ไปกับการสร้างประโยชน์ให้สังคมและประเทศชาติได้อย่างลงตัว หากเราทุกคนช่วยกันส่งเสริมการศึกษาและปฏิบัติธรรมตามแนวทางของสมเด็จธงชัย เชื่อมั่นได้เลยครับว่าสังคมไทยจะก้าวไกลและมีความสุขอย่างยั่งยืนแน่นอน
ที่มา – เลขาธิการสถาบันโพธิคยาวิชชาลัย 980 ถวายรางวัลโพธิคยานาคาธิบดีแก่ ‘สมเด็จธงชัย’
