เริ่มที่รักษา ลงโทษเมื่อผิดซ้ำ สยบก้าวร้าวในวัยรุ่น

รศ.พญ.สุจิรา จรัสศิลป์ ในฐานะจิตแพทย์ ถ่ายทอดมุมมองน่าสนใจผ่าน “ทีมข่าวอาชญากรรม” โดยระบุ สังคมในทุกวันนี้การเลี้ยงดู พื้นฐานของแต่ละคนมีแรงขับเคลื่อน 2 อย่าง คือ Aggressive drive และ Sexual drive

Aggressive drive คือ ความก้าวร้าว ที่เมื่อใดถูกกระตุ้นจากการเสพสื่อ เช่น ดูหนัง อ่านข่าว หรือเล่นเกมที่มีแต่ความรุนแรง เด็กและวัยรุ่นคนนั้นจะรู้สึกว่าความรุนแรงเป็นเรื่องธรรมดา เกิดความชินชา และมองเป็นเรื่องปกติ ดังนั้น การไปเจอคนก็จะรู้สึกว่าทุกอย่างธรรมดา และไม่สามารถตัดสินใจอย่างถูกต้องได้ จนทำให้เกิดความลำบากเมื่อจะเข้าไปพูดคุย

“สื่อทั้งหลายที่พยายามกระจายเรื่องความรุนแรง และหากไม่มีการควบคุม จนทำให้เด็กมองเป็นความเคยชินก็จะรู้สึกว่าเป็นเรื่องธรรมดาและจะน่ากลัวมากยิ่งขึ้นเพราะไม่มีใครสามารถบังคับให้ลดความรุนแรงจากเขาได้”

รศ.พญ.สุจิรา เสนอแนวทางในกลุ่มผู้มองความรุนแรง ใช้ความรุนแรง และเคยได้รับบาดแผลจากความรุนแรง สิ่งที่ควรดำเนินการ คือ นำตัวมารักษา ทั้งนี้ ตนพยายามติดต่อไปที่สมาคมจิตแพทย์เพื่อให้ร่วมด้วยช่วยกัน เพราะหากนำคนเหล่านี้มาขังไว้อย่างเดียวก็ไม่มีประโยชน์ วิธีรักษาต้องทำทุกรูปแบบเพื่อให้ดีขึ้นและกลับออกไปใช้ชีวิตในสังคมได้

“อยากให้เพิ่มข้อกฎหมายที่บังคับให้กลุ่มเด็กเหล่านี้เข้ารับการรักษา เพราะหากไม่เข้ารับการรักษา จะไม่ได้แก้ที่ต้นเหตุ และหากเด็กเหล่านี้พบเจอกับแรงขับเคลื่อนที่เยอะมากขึ้น จะทำให้ใช้ชีวิตยากขึ้น จำเป็นต้องจับมารักษา เพื่อวันใดที่โตขึ้นจะได้ลดความรุนแรงลง”

อย่างไรก็ตาม ย้ำว่าหากกลุ่มเด็กเหล่านี้กลับมาใช้ความรุนแรงซ้ำอีก แม้จะเข้าทำการรักษาแล้วก็จำเป็นต้อง “ลงโทษ” ไม่เช่นนั้นจะไม่เข็ดหลาบ และไม่พยายามปรับปรุงตนเอง อย่างที่เคยบอกว่าแรงขับเคลื่อนเหล่านี้ คนอื่นๆสามารถควบคุมมันได้ แต่หากไม่พยายามควบคุมเลยก็จำเป็นจะต้องมีบทลงโทษ

สำหรับบทลงโทษของ“ผู้กระทำผิดซ้ำ”อีก ต้องเป็นการบังคับให้พวกเขาฝึกด้านจิตใจ เช่น การไปวัด สวดมนต์ ก็ถือเป็นการลงโทษอย่างหนึ่ง และเป็นการพัฒนาไปในตัว เป็นการพัฒนาไปในทางที่ดีขึ้น เพราะการช่วยเหลือเด็กเหล่านี้จำเป็นที่จะต้องร่วมมือกับหลายหน่วยงาน คนเพียงคนเดียวไม่สามารถทำได้

ส่วนของเด็กที่เคยได้รับโทษและเข้าสู่สถานพินิจ แต่กลับออกมาแล้วยังกระทำซ้ำแบบเดิม รศ.พญ.สุจิรา มองว่า การเข้าไปแล้วอยู่ร่วมกับคนหลายคน ซึ่งทุกคนเข้าไปด้านในนั้นเพราะความรุนแรงก็อาจเป็นการถ่ายทอดซึ่งกันและกันเรื่องนี้ไม่ดีอย่างมาก เพราะเหมือนกับส่งพวกเขาเหล่านี้เข้าไปพบเจอกับสังคมที่มีแต่ความรุนแรง

ดังนั้น แทนที่จะเป็นผลดีมันจะกลายเป็นผลเสีย หากทุกฝ่ายช่วยกันเพื่อให้เด็กได้รับการรักษาที่ถูกต้อง ช่วยกันเยียวยาจิตใจให้พวกเขาสามารถกลับมาใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างคนปกติ

ทีมข่าวอาชญากรรม รายงาน

เริ่มที่รักษา-ลงโทษเมื่อผิดซ้ำ สยบก้าวร้าว-รุนแรงในวัยรุ่น

บทความนี้จะมาพูดถึงประเด็นสำคัญในการจัดการกับปัญหาความก้าวร้าวรุนแรงในกลุ่มวัยรุ่น ซึ่งเป็นปัญหาที่ซับซ้อนและต้องการความเข้าใจจากหลายภาคส่วน โดยเฉพาะอย่างยิ่งแนวคิดที่ว่า เริ่มที่รักษา-ลงโทษเมื่อผิดซ้ำ สยบก้าวร้าว-รุนแรงในวัยรุ่น

ความสำคัญของการรักษาเมื่อเด็กมีพฤติกรรมรุนแรง

การเริ่มต้นด้วยการรักษาเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง เพราะพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงมักมีสาเหตุมาจากปัจจัยต่างๆ เช่น สภาพจิตใจ ปัญหาครอบครัว หรือสภาพแวดล้อมที่เป็นพิษ การรักษาจึงเป็นการแก้ไขที่ต้นเหตุ เพื่อให้เด็กสามารถจัดการกับอารมณ์และความรู้สึกของตนเองได้อย่างเหมาะสม

ในมุมมองของ รศ.พญ.สุจิรา การนำเด็กที่ใช้ความรุนแรงมารับการรักษาเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง เพราะหากปล่อยไว้ จะไม่สามารถแก้ไขปัญหาที่แท้จริงได้ และอาจทำให้พฤติกรรมรุนแรงนั้นฝังรากลึกจนยากที่จะแก้ไขในอนาคต การรักษาจึงเป็นการให้โอกาสเด็กในการเปลี่ยนแปลงตนเอง และกลับมาใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างปกติ

การลงโทษอย่างเดียวอาจไม่ใช่ทางออกที่ดีที่สุดเสมอไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่เด็กมีปัญหาทางจิตใจ หรือได้รับผลกระทบจากความรุนแรง การลงโทษอาจซ้ำเติมปัญหา และทำให้เด็กมีพฤติกรรมที่แย่ลง การให้ความช่วยเหลือและสนับสนุนจึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการแก้ไขปัญหาอย่างยั่งยืน

อย่างไรก็ตาม การรักษาเพียงอย่างเดียวอาจไม่เพียงพอ หากเด็กยังคงมีพฤติกรรมรุนแรงซ้ำๆ การลงโทษจึงเป็นสิ่งจำเป็น เพื่อให้เด็กได้เรียนรู้ว่าพฤติกรรมของตนเองนั้นมีผลกระทบต่อผู้อื่น และต้องรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง

การลงโทษควรเป็นไปอย่างเหมาะสมและเป็นธรรม โดยคำนึงถึงอายุ สภาพจิตใจ และสถานการณ์ของเด็ก การลงโทษที่ไม่เหมาะสมอาจส่งผลเสียต่อเด็ก และทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ไม่พึงประสงค์ ดังนั้น การพิจารณาอย่างรอบคอบจึงเป็นสิ่งสำคัญ

เริ่มที่รักษา-ลงโทษเมื่อผิดซ้ำ สยบก้าวร้าว-รุนแรงในวัยรุ่น ไม่ใช่เรื่องง่าย แต่หากทุกฝ่ายร่วมมือกัน ทั้งครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เราก็จะสามารถสร้างสังคมที่ปลอดภัยและเอื้อต่อการเติบโตของเด็กได้อย่างยั่งยืน

แนวทางการ เริ่มที่รักษา-ลงโทษเมื่อผิดซ้ำ สยบก้าวร้าว-รุนแรงในวัยรุ่น นั้นควรที่จะเป็นไปในทิศทางที่สร้างสรรค์ เน้นการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม และสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องให้กับเด็กและเยาวชน เพื่อให้พวกเขาสามารถเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ และมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคมได้อย่างเต็มศักยภาพ

ที่มา – เริ่มที่รักษา-ลงโทษเมื่อผิดซ้ำ สยบก้าวร้าว-รุนแรงในวัยรุ่น