ยศชนันเร่งดูแลอุเทนถวายช่วงเปลี่ยนผ่าน 90 วัน

การย้ายมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก วิทยาเขตอุเทนถวาย ไปยังสถานที่แห่งใหม่กำลังอยู่ในช่วงสำคัญ โดยมีนักศึกษา อาจารย์ ผู้บริหาร และศิษย์เก่าหลายฝ่ายติดตามสถานการณ์อย่างใกล้ชิด เพราะการเปลี่ยนแปลงครั้งนี้อาจกระทบทั้งการเรียน การใช้ชีวิต และการทำงานของบุคลากรในสถาบัน

ล่าสุด นายยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรีและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ อว. เปิดเผยว่า ได้หารือกับผู้บริหารอุเทนถวายและสถาบันเทคโนโลยีปทุมวัน เพื่อหาแนวทางลดผลกระทบในช่วงเปลี่ยนผ่าน 90 วัน โดยเฉพาะกรณีที่นักศึกษาต้องเรียนออนไลน์หรือปรับรูปแบบการเรียนชั่วคราว

ยศชนันเร่งดูแลอุเทนถวายช่วงเปลี่ยนผ่าน 90 วัน

แนวทางเบื้องต้นคือการจัดระบบการเรียนการสอนให้กระทบต่อนักศึกษาน้อยที่สุด ทั้งการจัดหาสถานที่เรียนชั่วคราว การเรียนออนไลน์ และการเชื่อมโยงการใช้ห้องปฏิบัติการระหว่างสถาบัน เนื่องจากนักศึกษาหลายสาขาจำเป็นต้องเรียนภาคปฏิบัติและใช้เครื่องมือเฉพาะทาง การเรียนผ่านระบบออนไลน์เพียงอย่างเดียวจึงอาจไม่เพียงพอ

นายยศชนันระบุว่า คุณภาพการศึกษาเป็นเรื่องที่น่าเป็นห่วงมากที่สุด การจัดการในช่วงนี้จึงต้องไม่มองเพียงเรื่องสถานที่เรียน แต่ต้องพิจารณาความพร้อมของห้องทดลอง อุปกรณ์การเรียน ตารางเรียน อาจารย์ผู้สอน และการเดินทางของนักศึกษาควบคู่กันไป เพื่อให้การเรียนยังเดินหน้าต่อได้อย่างมีมาตรฐาน

แนวทางช่วยเหลือนักศึกษาในช่วงเปลี่ยนผ่าน

สำหรับนักศึกษาที่ได้รับผลกระทบจากการย้ายสถานที่เรียน กระทรวง อว. ได้มอบหมายให้อธิการบดีอุเทนถวายตรวจสอบรายละเอียดเป็นรายกรณี โดยเฉพาะผู้ที่มีภาระค่าที่พักหรือไม่สามารถย้ายตามไปยังสถานที่แห่งใหม่ได้ทันที แนวทางช่วยเหลืออาจครอบคลุมการพิจารณาค่าหอพักที่จ่ายไปแล้ว รวมถึงการลดหย่อนค่าเล่าเรียนตามความเหมาะสม

• จัดหาสถานที่เรียนที่เหมาะสมและเดินทางได้สะดวก
• วางระบบเรียนออนไลน์ควบคู่กับการเรียนภาคปฏิบัติ
• เชื่อมโยงห้องปฏิบัติการและเครื่องมือระหว่างสถาบัน
• พิจารณาช่วยเหลือค่าที่พักและค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้น
• สนับสนุนนักศึกษาที่ต้องการย้ายไปเรียนที่สถาบันอื่น

นักศึกษาที่ประสงค์จะย้ายไปเรียนที่อื่นจะได้รับความช่วยเหลืออย่างเต็มที่ โดยมหาวิทยาลัยต้องพิจารณาเรื่องการโอนหน่วยกิต แผนการเรียน และสิทธิประโยชน์ต่าง ๆ ให้ชัดเจน เพื่อไม่ให้นักศึกษาต้องเสียเวลาเรียนเพิ่มหรือประสบปัญหาจากการเปลี่ยนแผนการศึกษาโดยไม่สมัครใจ

ดูแลอาจารย์และบุคลากรควบคู่กัน

นอกจากนักศึกษาแล้ว อาจารย์และบุคลากรก็เป็นอีกกลุ่มที่ได้รับผลกระทบจากการย้ายสถานที่ทำงาน บางคนอาจมีภาระด้านที่พักอาศัย การเดินทาง หรือการปรับรูปแบบการทำงาน ดังนั้น มหาวิทยาลัยจะต้องหารือกับผู้เกี่ยวข้องเพื่อหาทางออกที่เหมาะสม ทั้งด้านสถานที่ทำงาน การเดินทาง และความต่อเนื่องของการจัดการเรียนการสอน

การพูดคุยอย่างต่อเนื่องระหว่างผู้บริหาร อาจารย์ นักศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องถือเป็นหัวใจสำคัญ เพราะจะช่วยให้แต่ละฝ่ายเข้าใจข้อจำกัดและความจำเป็นของกันและกันมากขึ้น โดยเฉพาะในกรณีที่ก่อนหน้านี้มีความกังวลเกี่ยวกับการคัดค้านหรือการข่มขู่ผู้บริหารสถาบัน การสร้างพื้นที่พูดคุยที่ปลอดภัยและเปิดกว้างจึงเป็นสิ่งจำเป็น

แผนย้ายอุเทนถวายต้องรักษาคุณภาพการศึกษา

นายยศชนันกล่าวว่า แผนการดำเนินงานในภาพรวมมีความชัดเจนแล้ว และเริ่มดำเนินการไปบางส่วน แต่ช่วงเปลี่ยนผ่านยังต้องปรับความเข้าใจร่วมกัน รวมถึงติดตามความพร้อมของสถานที่แห่งใหม่อย่างใกล้ชิด โดยตั้งเป้าหมายให้การจัดการต่าง ๆ เรียบร้อยก่อนครบกรอบเวลา 90 วัน

ส่วนข้อกังวลจากอดีตศิษย์เก่าที่ไม่ต้องการให้ย้ายออกจากพื้นที่เดิมนั้น มีการหารือกับจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยแล้ว โดยยืนยันว่าพื้นที่ดังกล่าวจะไม่นำไปใช้ประโยชน์เชิงพาณิชย์ แต่จะมีคณะกรรมการร่วมกันบริหารจัดการพื้นที่ เพื่อกำหนดแนวทางใช้ประโยชน์ด้านการศึกษา นวัตกรรม และอุตสาหกรรม

นอกจากนี้ ยังมีการประสานสภาวิศวกรเข้ามาช่วยสนับสนุนด้านคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะการจัดหาเครื่องมือและห้องปฏิบัติการให้ได้มาตรฐาน ประเด็นนี้มีความสำคัญอย่างมาก เพราะอัตลักษณ์ของอุเทนถวายเชื่อมโยงกับการเรียนสายวิชาชีพและการลงมือปฏิบัติจริง นักศึกษาจึงควรได้รับโอกาสฝึกทักษะอย่างเต็มที่ ไม่ว่าจะเรียนอยู่ที่ใด

เปิดรับฟังความคิดเห็นจากทุกฝ่าย

การเปลี่ยนผ่านที่ราบรื่นไม่ควรเกิดจากการตัดสินใจของฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งเพียงลำพัง นักศึกษาปัจจุบันควรมีโอกาสเสนอปัญหาและความต้องการของตัวเอง อาจารย์ควรมีส่วนร่วมในการออกแบบการเรียนการสอน ศิษย์เก่าควรได้รับข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับอนาคตของพื้นที่เดิม ขณะที่ผู้บริหารต้องสื่อสารกำหนดการและมาตรการช่วยเหลืออย่างสม่ำเสมอ

อีกแนวทางที่น่าสนใจคือการพิจารณาสำหรับนักศึกษาที่ต้องการเรียนอยู่ในภูมิลำเนา เพื่อลดภาระการเดินทางและค่าใช้จ่ายในช่วงเปลี่ยนผ่าน โดยอาจใช้ระบบเรียนแบบผสมผสานหรือจัดศูนย์การเรียนรู้ในพื้นที่ที่เหมาะสม ทั้งนี้ ต้องกำหนดมาตรฐานเดียวกันด้านการวัดผล การเข้าถึงอุปกรณ์ และการดูแลจากอาจารย์

ภาพรวมของการย้ายอุเทนถวายจึงไม่ได้มีเพียงเรื่องการเปลี่ยนสถานที่ แต่เป็นการบริหารจัดการผลกระทบหลายด้านพร้อมกัน การทำให้แผนสำเร็จจำเป็นต้องอาศัยข้อมูลจริง การสื่อสารที่ตรงไปตรงมา และการติดตามผลเป็นระยะ หากพบปัญหา ก็ควรเร่งปรับแผนโดยไม่ปล่อยให้นักศึกษาหรืออาจารย์ต้องรับภาระเพียงฝ่ายเดียว

ท้ายที่สุด ยศชนันเร่งดูแลอุเทนถวายช่วงเปลี่ยนผ่าน 90 วัน เพื่อให้ทุกฝ่ายเดินหน้าไปได้อย่างมั่นใจ แต่ความสำเร็จจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อการจัดการครั้งนี้รักษาคุณภาพการศึกษาและรับฟังเสียงของผู้ได้รับผลกระทบอย่างจริงจัง สำหรับนักศึกษาและอาจารย์ที่ต้องการติดตามความคืบหน้า ควรสอบถามข้อมูลจากมหาวิทยาลัยและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องโดยตรง เพื่อเตรียมตัวให้พร้อมกับการเปลี่ยนแปลงที่กำลังเกิดขึ้น

ที่มา – ‘ยศชนัน’เร่งหาทางออกดูแลนักศึกษา-อาจารย์อุเทนถวาย ช่วงเปลี่ยนผ่าน 90 วัน