โรงเรียนในโรงงาน BG สร้างคนรุ่นใหม่จากประสบการณ์จริง

การเตรียมความพร้อมให้คนรุ่นใหม่ก้าวเข้าสู่โลกการทำงานอย่างมั่นใจ ไม่ได้อาศัยเพียงความรู้จากตำราเรียนหรือการสอบในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังต้องเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้สัมผัสประสบการณ์จริง เข้าใจกระบวนการทำงาน และเรียนรู้การแก้ปัญหาในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจริง ความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษากับภาคธุรกิจจึงมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทักษะที่ตอบโจทย์การทำงานในอนาคต

โครงการ โรงเรียนในโรงงาน ของกลุ่มบริษัทบางกอกกล๊าส หรือ BG เป็นตัวอย่างของการเชื่อมโยงการเรียนรู้จากห้องเรียนเข้ากับการปฏิบัติงานจริง ผ่านรูปแบบ Work-Integrated Learning หรือ WIL นักศึกษาได้เรียนรู้การทำงานภายในองค์กร โดยมีผู้เชี่ยวชาญและพี่เลี้ยงจากแต่ละสายงานคอยให้คำแนะนำ ช่วยให้สามารถนำความรู้จากหลักสูตรมาประยุกต์ใช้กับโจทย์จริงได้อย่างเป็นรูปธรรม

โรงเรียนในโรงงาน เชื่อมความรู้สู่ทักษะการทำงาน

หัวใจสำคัญของโครงการคือการทำให้นักศึกษาเห็นความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่เรียนกับสิ่งที่ต้องใช้ในการทำงานจริง ผู้เข้าร่วมจะได้ทำความเข้าใจขั้นตอนการทำงาน มาตรฐานความปลอดภัย ระบบการผลิต และวิธีประสานงานกับผู้เกี่ยวข้องในองค์กร ประสบการณ์เหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนมองเห็นภาพการทำงานที่ชัดเจนกว่าการเรียนรู้เชิงทฤษฎีเพียงอย่างเดียว

ปัจจุบันโครงการ WIL มีผู้เรียนเข้าร่วมกว่า 20 คน ครอบคลุมตั้งแต่ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง หรือ ปวส. ระดับปริญญาตรี ไปจนถึงระดับปริญญาโท ในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาคอุตสาหกรรม เช่น ไฟฟ้ากำลัง เมคคาทรอนิกส์ เทคนิคอุตสาหกรรม และวิศวกรรมเครื่องกล โดยมีนักศึกษาจากหลายสถาบันเข้าร่วม อาทิ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

โรงเรียนในโรงงาน กับการเรียนรู้จากพี่เลี้ยงมืออาชีพ

การเรียนรู้ที่ดีไม่ได้เกิดจากการลงมือทำเพียงอย่างเดียว แต่ต้องมีผู้มีประสบการณ์คอยชี้แนะ โครงการนี้จึงมีผู้เชี่ยวชาญและพี่เลี้ยงจาก BG ทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ แนะนำแนวทางการทำงาน และให้ข้อเสนอแนะที่ช่วยให้นักศึกษาพัฒนาตนเองได้ตรงจุด การมีพี่เลี้ยงยังช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจวัฒนธรรมองค์กร รู้จักการสื่อสารอย่างเหมาะสม และเรียนรู้วิธีรับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมาย

นอกจากทักษะเฉพาะทาง นักศึกษายังได้พัฒนาทักษะสำคัญที่จำเป็นต่อการทำงานร่วมกับผู้อื่น ได้แก่

• การสื่อสาร: ถ่ายทอดข้อมูลและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับทีมได้อย่างชัดเจน
• การประสานงาน: ทำงานร่วมกับผู้คนจากหลายฝ่ายและเข้าใจกระบวนการขององค์กร
• ความรับผิดชอบ: วางแผนงาน ติดตามผล และปฏิบัติงานตามมาตรฐานที่กำหนด
• การแก้ปัญหา: วิเคราะห์ข้อจำกัดและเลือกแนวทางที่เหมาะสมกับสถานการณ์
• การปรับตัว: เรียนรู้สภาพแวดล้อมใหม่และพร้อมรับมือกับการเปลี่ยนแปลง

ถ่ายทอดประสบการณ์ระหว่างคนต่างรุ่น

การเรียนรู้ในสถานที่ทำงานไม่ได้เป็นประโยชน์เฉพาะกับนักศึกษาเท่านั้น บุคลากรของ BG ยังมีโอกาสทบทวนและถ่ายทอดองค์ความรู้ที่สั่งสมจากประสบการณ์จริงให้กับคนรุ่นใหม่ การแลกเปลี่ยนดังกล่าวช่วยสร้างความเข้าใจระหว่างคนต่างวัย และทำให้ความรู้สำคัญขององค์กรสามารถส่งต่อได้อย่างต่อเนื่อง

ในขณะเดียวกัน นักศึกษาก็นำความรู้จากหลักสูตร แนวคิดใหม่ และมุมมองร่วมสมัยเข้ามาแลกเปลี่ยนกับทีมงาน การมีคนรุ่นใหม่เข้ามาร่วมทำงานจึงช่วยเปิดมุมมองที่หลากหลาย อาจนำไปสู่แนวทางปรับปรุงกระบวนการทำงานหรือการพัฒนาวิธีแก้ปัญหาให้เหมาะกับความท้าทายในยุคปัจจุบัน

โครงการดำเนินงานต่อเนื่องเป็นระยะเวลา 2 ปี ทำให้นักศึกษามีเวลาสะสมประสบการณ์และพัฒนาความสามารถอย่างเป็นขั้นตอน ไม่ใช่เพียงการฝึกงานระยะสั้น แต่เป็นการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับหลักสูตรและการทำงานจริงอย่างต่อเนื่อง เมื่อผู้เรียนเข้าใจทั้งด้านวิชาการและบริบทขององค์กร ก็จะมีความพร้อมมากขึ้นในการเริ่มต้นอาชีพหลังสำเร็จการศึกษา

พัฒนาคนวันนี้ เพื่อสร้างความพร้อมให้ธุรกิจในอนาคต

สำหรับ BG การพัฒนาคนเป็นส่วนหนึ่งของการเติบโตอย่างยั่งยืน เพราะธุรกิจที่พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงจำเป็นต้องมีบุคลากรที่เรียนรู้ได้เร็ว ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ใหม่ ๆ โครงการ โรงเรียนในโรงงาน จึงเป็นทั้งพื้นที่พัฒนาศักยภาพของนักศึกษา และเป็นกลไกที่ช่วยให้องค์กรมีส่วนร่วมในการสร้างกำลังคนคุณภาพ

ประสบการณ์จากโครงการยังเปิดโอกาสให้นักศึกษามองเห็นเส้นทางอาชีพของตนเองได้ชัดเจนขึ้น บางคนอาจค้นพบความสนใจในงานด้านวิศวกรรม การผลิต หรือการบริหารจัดการ ขณะที่บางคนอาจได้เรียนรู้จุดแข็งและทักษะที่ต้องพัฒนาเพิ่มเติม ความเข้าใจเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนอาชีพมีทิศทางและสอดคล้องกับความสามารถของแต่ละคนมากขึ้น

เมื่อสถานศึกษาและภาคธุรกิจร่วมมือกันอย่างจริงจัง ผู้เรียนจะได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ที่ครบมิติมากขึ้น ส่วนองค์กรก็ได้มีส่วนร่วมในการเตรียมบุคลากรที่ตรงกับความต้องการของอุตสาหกรรม นี่คือแนวทางที่ช่วยลดช่องว่างระหว่างการศึกษาและการทำงาน พร้อมสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ที่ทุกฝ่ายเติบโตไปด้วยกัน

มุมมองส่งท้าย: การเปิดโอกาสให้คนรุ่นใหม่ได้เรียนรู้จากงานจริงตั้งแต่วันนี้ คือการลงทุนที่สร้างคุณค่าได้ทั้งต่อผู้เรียน องค์กร และสังคม หากคุณกำลังมองหาแนวทางพัฒนาทักษะอาชีพ อย่าหยุดอยู่แค่ในห้องเรียน แต่ควรค้นหาประสบการณ์จริงและเรียนรู้จากผู้คนรอบตัว เพื่อเติบโตอย่างมั่นคงในอนาคต

ที่มา – “โรงเรียนในโรงงาน” BG เชื่อมการเรียนรู้สู่ประสบการณ์จริง พัฒนาคนรุ่นใหม่พร้อมเติบโตไปกับธุรกิจ